분류 전체보기 (1138) 썸네일형 리스트형 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 29. 교육과정의 파일럿 실시 29. 교육과정의 파일럿 실시 1) 파일럿 실시의 의미(1) 파일럿(Pilot)의 의미▶ 교육과정 실행 전 시범적 실행하는 것 : 프로그램의 설계, 실행방법, 학습자료, 매체 등의수정할 부분을 검토, 보안할 수 있도록 하는 기회(2) 파일럿의 운영방법① 평가 대상 규명 ▶ 교육과정의 설계와 학습자의 성과 달성 간의 관계 규명 ▶ 결과 지향적인 직무 산출물이 조직의 핵심 전략과 연관되었는지 확인 ▶ 해당 교육과정이 학습 목표를 달성했는지를 평가② 파일럿 대상그룹 선정 ▶ 교육대상 그룹의 이해관계자를 대표하는 집단 ▶ 조직, 직무, 교육과정에 대해 올바른 가치관을 가지고 있는 집단 ▶ 높은 동기를 갖고 있고 동료들의 신뢰를 얻는 구성원들 집단 ▶ 향후 참가자들에게 과정의 실행에 대해 홍보할 수 .. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 28. 강사 및 교수자 선정 28. 강사 및 교수자 선정1) 선정지침(1) 교육 목표 달성은 강사의 전문성과 강의기법을 겸비한 강사의 초빙여부에 따라좌우됨(2) 교과목별로 3명의 예비 강사 선정(3) 훌륭한 교 · 강사의 구비조건① 내용지식과 수업진행 역량② 학습자들에 효과적으로 대응하는 능력③ 학습자의 문제를 돌보는 신념④ 진실성, 열정과 헌신⑤ 행정지식⑥ 마음, 영혼, 가슴으로 가르치는 능력2) 교 · 강사 섭외절차 구분 시간 주요내용 비고1. 강사 섭외 D-40 강사 선정 기준에 의한 선정과 섭외 진행 2. 강의 의뢰 요청 D-30 강의 의뢰 요청을 함 강의 의뢰서 작성3. 강의 의뢰서발송 D-30 강의 의뢰서를 발송 4. 교재 원고 및교육자료 취합 D-15교재 원고 및교육자료를 취함 (1) 선정된 교 · 강사 후보자 섭외(.. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 27. 교재 및 교수지도안 개발 27. 교재 및 교수지도안 개발 1) 학습자용 교재(1) 학습자용 교재(Textbook)란?▶ 과정운영에 가장 중요하고 기본적인 전달 매체① 책자용 교재, 핸드아웃(hand out) : 교육내용을 일목요연하게 정리하여 지식을 전달하고 개발비용이 저렴한 매체② 워크북(Workbook): 학습 활동에서 획득한 지식을 학습자 스스로 체계화하는 공간으로 활용③ 교재의 구성: 선수학습이 요구되는 용어나 개념의 정리, 교육과정 체계도, 교과주제 흐름도, 교과목 운영일정, 교과의 목적, 개요, 소요시간 등(2) 교재의 구비 요건 5원칙① 명확성의 원칙: 내용은 읽기 쉽고 전달력 있어야 하고, 핵심 사항의 강조와 요약정리가 필요함② 적정성의 원칙: 학습자가 알고자 하는 내용 포함③ 정확성의 원칙: 최신 자료와 사실에 .. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 26. 교육과정개발의 의의 26. 교육과정개발의 의의♠ HRD전개의 세 번째 단계: 조직목적과 개인목적을 충족한 설계명세서에 따라 교육훈련과정개발을 하는 것 ♠ 개발대상: 학습자용 교재개발, 교보재 초안개발, 교수지도안 개발, 교수전달매체개발, 교보재개발, 교수매체의 선정과 개발, 강사 및 교수자 선정을 위한 지침 등을 개발 ♠ 개발은 설계명세서에 따라 교육용 자료를 실제로 개발, 제작함: 시안 개발하는데서 출발1) 과정개발의 의의(1) 교육과정개발이란? ♠ 전체과정과 단원설계의 결과를 사용하여 교수 매뉴얼, 학습자 교재, 평가 도구와 교보재(매체포함) 등을 제작 가능한 형태의 완성본으로 개발하는 것(2) 다음의 이론적 근거에 의해 과정개발 단계 실행① 과정개발에서는 우선적으로 각 과목의 실험모형이 개발되어야 하고, 그것을 .. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 25. 교육훈련자료의 준비 및 프로그램의 운영일정 25. 교육훈련자료의 준비 및 프로그램의 운영일정1) 교육훈련자료의 준비♠ 교육훈련방법 선택 후 다음 단계는 프로그램이 외부에서 위탁 개발되거나 자체 설계되는가에 따라 교육훈련자료들을 준비, 확보하는 것임 ♠ 여러 종류의 교육훈련 매체 사용: 프로그램 소개, 강의요목, 교육훈련매뉴얼, 교재 등(1) 프로그램 소개① 학습자들에게 정보 제공② 교육훈련 프로그램의 정보를 교육훈련 참가자들에게 제공- 프로그램의 목적- 프로그램에 참여할 학습자의 자격- 프로그램의 운영일정 및 장소(2) 강의요목(Syllabus)• 프로그램의 초기에 교육과정의 목표, 주 교재, 장비, 매체, 평가방법, 일정계획, 강사소개를수행(3) 교육자(Trainer)① 주교재 / 매뉴얼을 구비함② 텍스트북은 학습 목표를 광범위하게 취급해야 .. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 24. 프로그램 운영방법과 기법의 선정 24. 프로그램 운영방법과 기법의 선정1) 교육훈련 방법 * 교육훈련방법은 크게 두 가지로 분류(1) 직무현장훈련(OJT)♠ 전형적으로 종업원의 일상적 업무에서 일어날 수 있는 작업장 내에서의 훈련(2) 집합교육 ♠ 강의실에서 실시2) 교육훈련 운영 시 중요사항(1) 프로그램의 목적 ♠ 각각의 교육훈련방법들은 특정 목적을 성취하는 데 바람직함 ♠ (예) 목적이 대인관계기법을 개선하기 위한 것이라면, 비디오 테이핑, 역할연기, 행동 모델링과 같은 활동적인 방법이 강의, 컴퓨터 훈련방법보다 더 좋은 선택이 될 수 있음(2) 시간과 예산의 유용성 ♠ 적절한 시간과 비용지원은 교육 목적을 달성하는 데 필요함 ♠ 경영자들은 가능한 적은 돈을 들이면서 설계하고 프로그램을 빨리 수행하도록 HRD 부서에 암.. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 23. 훈련 전문가 선정 및 학습계획의 개발 23. 훈련 전문가 선정 및 학습계획의 개발1) 훈련 전문가(외부전문가) 선정(1) 프로그램 목표를 결정한 후에는 결정된 목표들을 반영한 프로그램의 개발방법과실행방법에 대해 검토해야 함① 내부적으로 프로그램을 설계할 것인가?② 외부전문가에게 의뢰할 것인가?⇒ 두 가지 방법 병행설계(2) 외부전문가 컨설팅내용① 요구 분석 평가를 자문함② 내부 직원들이 프로그램을 설계하고 실행하도록 컨설팅함③ 조직특성을 반영한 특정 프로그램을 상세하게 설계함④ 훈련매체를 제공함- 업무편람, 컴퓨터 소프트웨어, 비디오⑤ 기존 프로그램을 제공함⑥ 내부 내용전문가의 교육적 기법을 형성하기 위해 Train – the - Trainer Program을지원하고 자문해 주는 것- 프로그램 개발을 외부에 의뢰할 때 고려해야 할 요소‣ 전.. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 22.목표설정과 목표의 계열화 22.목표설정과 목표의 계열화* 프로그램 설계과정(일곱 가지)① 목표설정② 목표의 계열화③ 훈련전문가 또는 외부전문가 선정④ 학습계획 개발⑤ 프로그램 운영방법과 기법의 선정⑥ 교육훈련자료 준비⑦ 프로그램 운영일정1) 목표 설정(1) 목표의 개념♠ 의도된 결과, 성취를 위한 필요조건, 측정 기준에 대해 기술한 것을 말함- 목표는 특정한 직무를 원활히 수행할 것이 기대되고, 직무가 수행되는 상황과 프로그램이 의도하는 성취 목표 범주와 결과를 기록해야 함- 프로그램의 목표가 의도하는 공통적인 특성은 상세하고, 측정 가능하며, 다른 사람이 관찰 가능한 결과를 묘사해야 함(2) 모든 목표의 세 가지 특성을 열거하기① 자세한가- ‘세 가지 특성을 열거하기’라고 요구한 점에서 조건을 충족함② 측정 가능한가- 열거된 .. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 21. 학습체제설계 21. 학습체제설계1) 학습체제설계((ISD: instructional system design)♣ 일반적인 학습체제설계모형은 구성주의 철학적 배경에 의해 요구를 분석하여 이를 충족시킬 수있는 해결방안을 선정하고, 선정된 해결방안을 실행하기 위한 교육 목표, 내용, 방법 및 매체를설계 · 개발 · 실행하고 그 결과를 평가하는 체제적 접근2) ISD의 구성 ♣ 5대 주요기능(ADDIE)- 일반적인 학습체제설계모형 ① 분석(analysis)- 경영상의 요구 및 현재의 문제점을 분석하고, 그 교육적 대안의 강구가 적절하다고 판단되는 경우 무슨 내용을 어떻게 가르칠 것인가를 결정하는 단계- 요구 평가, 수행문제 분석, 학습자 분석, 직무 및 과제 분석이 행해짐② 설계(design)- 코스를 실제로 개발하기 전.. 경영학, 자원관리, 인사관련 등 인력개발과 활용 요점 정리 20. 구성주의 20. 구성주의1) 구성주의의 개념① 교육 효과의 극대화, 효율적인 교수방법 탐색 ② 교육분야 패러다임 변화 ♠ 교사-교수(Teacher–Instruction) → 학생–학습(Student-Learning)③ 인간의 지식형성 및 습득과정은 개인적인 인지적 작용 결과: 상대주의적 인식론인구성주의적 입장④ 구성주의의 등장은 사회의 변화와 밀접한 관계가 있음 ♠ 농경시대: 가정을 중심으로 도제관계의 형태를 빌린 훈련 ♠ 산업시대: 학교에서 집단학습의 형태 교육 ♠ 정보화시대: 학습자 스스로 자신의 학습에 대한 주도적인 역할, 학습에 대한 책임을지면서 능동적이고 적극적으로 학습할 수 있는 환경 구현하려는 교육⑤ 기존의 우리나라 교육은 단편적 지식과 암기중심적이고 지식전달 위주여서 학생들의능동적인 참여와 .. 이전 1 2 3 4 5 6 7 ··· 114 다음 목록 더보기
