직업, 진로, 상담, 방통대 등 직업진로설계 요점정리 13. 진학상담
제 13장 진학상담 학교급별 진로교육 1) 학교급별 진로교육 내용 - 초등학교 (환상기와 흥미기): 견학, 시물레이션, 시범, 시청각자료 상영 등 구체적인 방법을 통해 가능한 한 직접 보고 만지고 행동해 보도록 하는 방법이 효과적이다. - 중학교 (진로탐색 시기): · 준커; 의사결정과 문제해결기술의 증진, 자기개념을 교육 및 직업 목표와 연계시키기, 자신의 장점과 능력을 다루기, 직업탐색 · 교과와 연계된 진로지도, 집단상담 방식으로 자신의 감정과 태도를 표현하고 탐색함 - 고등학교 시기( 잠정기와 전환기): · 자신의 욕구와 흥미, 능력, 가치관 등을 고려하여 잠정적인 진로를 선택하고, 이러한 선택을 상 상하거나 토론, 교과나 일과 연계해 시도함 · 자기 이해를 토대로 잠정적인 진로선택을 하고 진로에..
직업, 진로, 상담, 방통대 등 직업진로설계 요점정리 11. 진로검사
제 11장 진로검사 검사의 기초 1) 검사의 선택 및 활용 지침 - 내담자의 환경이나 개별 특성을 고려한 후, 내담자를 조력하기에 적합한 심리검사를 선택 - 자격을 갖춘 검사자가 표준화된 절차에 따라 검사를 실시 - 검사결과가 잘못 통지되지 않도록 주의. 내담자가 이해 할 수 있는 방식으로 풀어서 설명 · 검사선택 시, 검사의 타당도와 신뢰도를 검토할 것 · 다른 검사나 관련 자료를 함께 고려하여 결론을 도출할 것 · 피검자에게 검사의 적절성을 충분히 설명하고 동의를 얻을 것, 비밀보장할 것 2. 진로 특성의 이해와 검사 - 진로선택: 흥미, 적성, 성격, 가치관 - 진로발달: 진로성숙, 의사결정수준 1) 흥미 - 대표적인 흥미검사: 홀랜드 진로탐색검사..
직업, 진로, 상담, 방통대 등 직업진로설계 요점정리 9. 진로교육
제 9장 진로교육 1. 진로교육의 기초 1) 진로교육의 개념 - 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육으로 각 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여 자기 자신에게 적합한 일을 선택하고, 선택한 일을 잘 수행할 수 있도록 취학 전 부터 시작하여 평생 동안 학교, 가정 사회에서 가르치고, 지도하고, 도와주는 활동을 총칭한다. - 주로 교사나 진로진학상담교사 혹은 진로전문가에 의해서 교육의 형태로 학생들의 진로발달 및 선택을 조력하는 서비스 - 진로상담: 전문적인 상담자가 내담자의 진로발달을 촉진시키거나 진로계획, 진로 및 직업선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 조력하기 위해 상담자와 내담자의 관계를 기초로 조력하는 활동으로서 그 주체가 전문적인 진로상담자이며, 그 방법..
