아동교사, 어린이집 보육과정 핵심 요점 요약 정리 12-1 예술경험 영역의 연령별 목표 및 내용(3세)

12-1 예술경험 영역의 연령별 목표 및 내용(3세)

 

1. 누리과정 예술경험 영역 3세 유아의 보육 목표와 보육 내용 체계

 

1) 목표
* 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
- 자연과 주변 환경에서 발견한 아름다움과 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색한다.
- 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통해 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다.
- 자연과 다양한 예술 작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심미적 태도를 기른다.

 

2) 내용 체계

내용 범주	내용
아름다움 찾아보기	음악적 요소 탐색하기
	움직임과 춤 요소 탐색하기
	미술적 요소 탐색하기
예술적 표현하기	음악으로 표현하기
	움직임과 춤으로 표현하기
	미술 활동을 표현하기
	극놀이로 표현하기
	통합적으로 표현하기
예술 감상하기	다양한 예술 감상하기
	전통 예술 감상하기

 

 

2. 내용 체계에 따른 연령별 세부 내용

 

3. 교사를 위한 Guideline
1) 아름다움 찾아보기
* 주위의 다양한 자극(소리, 음악, 움직임, 형태 등)에 대해 유아들이 주의를 집중하고 자발적으로 탐
색하도록 시간과 공간, 관련 도구나 자료를 충분히 제공한다.
* 리듬 악기로 소리나 리듬을 탐색하도록 유아의 수를 고려하여 다양한 악기를 준비한다.
* 미술 재료와 도구의 사용법을 탐색하도록 격려하고 능숙하게 다룰 수 있도록 돕는다.
* 일상생활 속에서 미술활동을 자연스럽게 탐색할 수 있도록 격려한다.

 

2) 예술적 표현하기
* 유아의 연령, 흥미, 주제, 상황에 적합한 노래나 음악을 일상생활에서 자주 들려준다.
* 목소리, 신체, 악기, 사물들을 가지고 다양한 소리나 리듬을 만들도록 격려한다.
* 유아가 즉흥적으로 만드는 리듬이나 노래, 춤을 주의 깊게 관찰하여 격려한다.
* 하루일과를 통해 춤과 동작활동을 매일 규칙적으로 즐기도록 기회를 제공한다.
* 움직임을 다양하게 경험할 수 있는 도구(예: 리본테이프, 스카프)를 충분히 제공한다.
* 다양한 극놀이 주제를 위한 의상과 소품을 제공해주고 극놀이 주제를 활성화하기 위 해 견학이나
새로운 사건과 인물소개, 읽기 등의 경험을 제공한다.
* 하루일과 중 충분한 시간을 할애하여 유아들이 다양한 주제의 극놀이에 협동적으로 참여할 수 있도
록 소품을 준비해주고 유아 스스로 소품을 만들어 사용하도록 격려한다.
* 교사는 유아의 미술작품에 대한 생각과 느낌을 존중해주는 언어적, 비언어적(예: 미 소, 고개 끄덕
임) 표현으로 적절하게 반응해주고, 유아가 다른 사람의 미술 작품에 대한 생각과 느낌을 자유롭게
표현하도록 격려한다.
* 유아의 미술작품을 환경에 전시하기, 놀이에 사용하기 등 다양한 방법으로 활용한다.
* 유아가 발견한 미술재료를 다른 방법으로 사용하는 것을 격려한다.
* 여러 명의 유아가 역할을 분담하여 협동하는 미술 활동을 계획한다.

 

3) 예술 감상하기
* 주변 자연과 사물에서 들리는 소리나 움직임 및 미술적 요소(예: 색, 질감, 모양, 면, 선 등)들을 즐
겁게 감상할 수 있는 시간과 장소를 충분히 제공한다.
* 우리나라와 다른 나라를 포함한 다양한 음악과 춤에 대해 즐길 수 있도록 관련자료 (예: 사진, 비디
오, 공연인쇄물)나 실제 관람의 기회를 제공한다.
* 관람자로서 자신과 다른 사람의 미술작품의 특성과 장단점 등에 대해 서로 이야기 나누어 볼 수 있
는 기회를 제공해준다.
* 옛날의 미술작품들을 그리거나 만들어 보고, 그것들을 실내외 환경에 전시하거나 놀이에 활용한다.
* 다른 시대나 문화를 바탕으로 한 미술 작품을 접하고 그것의 특징(예: 벽화, 사람 생김새, 건축물)에
대해 이야기 나누어 본다.

 

<<정리하기>>
→ 누리과정 예술경험 영역 3세 유아의 보육 목표는 '아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며,
창의적으로 표현하는 능력을 기른다.'로 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술감상하기 3가지
의 내용범주를 포함하고 있다.
→ 각각의 내용 범주는 연령에 적합한 내용으로 구성되어 있는데 '아름다움 찾아보기'는 음악적 요소
탐색하기, 움직임과 춤 요소 탐색하기, 미술적 요소 탐색하기로 구성되어 있고 '예술적 표현하기'
는 음악으로 표현하기, 움직임과 춤으로 표현하기, 미술활동으로 표현하기, 극놀이로 표현하기, 통
합적으로 표현하기로 구성되어 있다. '예술 감상하기'는 다양한 예술감상하기, 전통예술 감상하기
로 구성되어 있다.